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潜能开发思维导图的教学优势

10-26 发布 197 次浏览 教育培训 信息编号:30

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潜能开发思维导图的教学优势

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潜能开发思维导图的教学优势,潜能开发:在教学的过程中应用思维导图相对于线性笔记的所带来的效益,可以总结如下:第一、在教学过程中教师和学生,只需要记录课程中相关的-可以节省时间:节约50%到95%的时间。在进行学习和复习时,因为只读相关的词可以节省时间:节约90%多。第二、查阅笔记的过程中,因为不必在不需要的词汇里面寻找-可以节省时间,总共节约90%的时间。因在笔记中重要的-更为显眼,可以保持学生在学习过程中集中精力于真正的学习主题。 第三、课程中重要的-并列在时空之中,处在同一个笔记平面内能够改善创造力和记忆力。在-之间容易产生清晰合适的联想,从而促进学生的记忆力,增强其理解力.第四、因为学习笔记使用更易于接受和记忆有视觉-、多重色彩、-度的思维导图,而不是单调烦人的线性笔记,更加符合大脑的运作模式。大脑不断地利用其所有的皮层技巧,使学生的思维越来越清醒,越来越愿意接受新事物。 第五、在做思维导图的过程中,学生会处在不断有新发现,提高了学生探究新事物的动手能力和学习能力,这会鼓励和-学习的主观能动性,被被动学习为主动学习,从而把学习变成一种乐趣。 思维导图的教学应用价值:在教学过程中的过程中采用思维导图进行课程的设置,教学改革,探讨新的学习方法技巧,它可以帮助我们在以下方面取得突破性的收获: 1、帮助师生掌握正确有效的学习方法策略,更快更有效的进行课本知识的传授,促进教学的效率和质量的提高。在制作思维导图的过程中,会涉及到如何快速的阅读和信息整理的内容。通过在整理和绘制思维导图的过程-和核心内容的查找可以更好的帮助老师和学生们,加强对所学知识的理解并将所学内容进一步的加以深化。 2、建立系统完整的知识框架体系,对学习的课程进行有效的资源整合,使整个教学过程和流程设计更加的系统、科学有效。利用思维导图进行课程的教学设计,会促成师生行成整体的观念和在头脑中创造全景图,进一步加强对所学和所教内容的整体把握,而且可以根据教学过程和需要的实际请客做出具体的合理的调整。。彭州教育培训发布。
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